« Mettre en place des politiques de développement des compétences, de formation et d’apprentissage, à court, moyen et long terme de ses collaborateurs » : différence entre les versions

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<strong>Définition :</strong>
==Définition==
A compléter
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<strong>Question d'introspection :</strong>
==Question d'introspection==
Avez-vous une politique de développement des compétences dans une perspective de "plan d'épanouissement" des salariés ?  
Avez-vous une politique de développement des compétences dans une perspective de "plan d'épanouissement" des salariés ?  


<strong>Pour aller + loin :</strong><br />
==Pour aller + loin==
1- Evaluer et suivre les compétences de ses collaborateurs (Gestion Prévisionnelle de l'Emploi et des Compétences, évaluations périodiques, feedbacks constructifs…).<br />
* Evaluer et suivre les compétences de ses collaborateurs (Gestion Prévisionnelle de l'Emploi et des Compétences, évaluations périodiques, feedbacks constructifs…).
2- Plan de formation tout au long de la vie.<br />
* Plan de formation tout au long de la vie.
 
* Suivi des compétences et des talents.
Plan de formation, suivi des compétences et des talents, motivation de la mobilité professionnelle interne, échange de compétences entre salariés, sessions de transfert de savoir entre différentes générations, organisme de formation en interne...
* Motivation de la mobilité professionnelle interne.
* Echange de compétences entre salariés.
* Sessions de transfert de savoir entre différentes générations.
* Organisme de formation en interne.


== Voir aussi ==
== Voir aussi ==

Version du 9 juin 2020 à 10:47

Définition

A compléter

Question d'introspection

Avez-vous une politique de développement des compétences dans une perspective de "plan d'épanouissement" des salariés ?

Pour aller + loin

  • Evaluer et suivre les compétences de ses collaborateurs (Gestion Prévisionnelle de l'Emploi et des Compétences, évaluations périodiques, feedbacks constructifs…).
  • Plan de formation tout au long de la vie.
  • Suivi des compétences et des talents.
  • Motivation de la mobilité professionnelle interne.
  • Echange de compétences entre salariés.
  • Sessions de transfert de savoir entre différentes générations.
  • Organisme de formation en interne.

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