Modification de Fresque de la RSE
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La fresque de la RSE est un outil de sensibilisation à la RSE. | La fresque de la RSE est un outil de sensibilisation à la RSE. | ||
Basé sur modèle des fresques, il s'organise sous forme d'un atelier de 3h organisé en 3 temps : | |||
* un atelier d'intelligence collective durant lequel les participants organisent 47 cartes | * un atelier d'intelligence collective durant lequel les participants organisent 47 cartes | ||
* un atelier d'introspection durant lequel chaque participant fait le lien entre les sujets de la RSE et ses propres parties prenantes | * un atelier d'introspection durant lequel chaque participant fait le lien entre les sujets de la RSE et ses propres parties prenantes | ||
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==Pour aller + loin== | ==Pour aller + loin== | ||
[ | [https://www.fresquedelarse.org Découvrir la fresque de la RSE]<br /> | ||
La | La formation de fresqueur permet d'avoir une présentation exhaustive des liens entre les cartes de la fresque, les ODD et l'ISO 26.000. | ||
Voici la liste des cartes de la fresque de la RSE classées dans l'ordre alphabétique (kit de base / édition RSE) : | |||
*[http://www.wikirse.org/index.php/Analyser_objectivement_l%27organisation_de_la_soci%C3%A9t%C3%A9 Absentéisme et présentéisme] | |||
*Amélioration des compétences internes | |||
*Bilan carbone | |||
*Burn-out & bore-out | |||
* [http | *[http://www.wikirse.org/index.php/Les_fondamentaux_de_la_gestion_d%27entreprise Commercer et vendre] | ||
*[http://www.wikirse.org/index.php/Communication_/_marketing Communication responsable] | |||
*Communiquer sur notre marché | |||
*Comptabilité extra financière | |||
*Conditions de travail inappropriées | |||
*Conformité réglementaire | |||
*Consommation de matières premières | |||
*Corruption | |||
*Déchets | |||
*Dépendance économique | |||
*Développement local | |||
*Diversité et inclusion | |||
* | *Droits de l'Homme | ||
*Ecoconception | |||
* | *Economie de la fonctionnalité et de la coopération | ||
* | *Emissions et empreinte carbone | ||
*[ | *Formation | ||
*[ | *Gestion et administration | ||
* | *Green/ social/ washing | ||
* | *Image de marque responsable | ||
* | *Labels et certifications | ||
* | *[http://www.wikirse.org/index.php/Outre_les_conditions_de_travail,_consid%C3%A9rer_ses_salari%C3%A9s/collaborateurs_comme_des_partenaires_actifs Main-d'oeuvre] | ||
* | *Management Responsable | ||
* | *Mobilisation des collaborateurs | ||
* | *[http://www.wikirse.org/index.php/Mettre_%C3%A0_disposition_des_moyens_humains_et_techniques_n%C3%A9cessaires_au_respect_des_objectifs Nos infrastructures] | ||
* | *[http://www.wikirse.org/index.php/Les_fondamentaux_de_la_gestion_d%27entreprise Nos investissements] | ||
* | *[http://www.wikirse.org/index.php/R%C3%A9partir_le_capital_en_fonction_des_besoins_de_l%27entreprise Notre capital] | ||
* | *[http://www.wikirse.org/index.php/Analyser_objectivement_l%27organisation_de_la_soci%C3%A9t%C3%A9 Notre entreprise / organisation] | ||
* | *Numérique responsable | ||
* | *Participation au dérèglement climatique | ||
* | *Performance globale | ||
* | *Plan de vigilance | ||
* | *Politique d'égalité | ||
* | *Politique salariale | ||
* | *Prise en compte de l'interêt des parties prenantes | ||
* | *[http://www.wikirse.org/index.php/Les_fondamentaux_de_la_gestion_d%27entreprise Production] | ||
* | *Recrutement | ||
*[ | *Réduction de la biodiversité | ||
* | *Réduction des coûts cachés | ||
* | *Risques Santé et Sécurité | ||
*[ | *Transparence et éthique des affaires | ||
*[ | *Travail des enfants | ||
*[ | *Utilisation abusive des données personnelles | ||
*[ | |||
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(l'ordre alphabétique a été choisi pour cette présentation afin de ne pas réduire l'utilité du jeu pour ceux qui le découvrent) | (l'ordre alphabétique a été choisi pour cette présentation afin de ne pas réduire l'utilité du jeu pour ceux qui le découvrent) | ||
==Voir aussi== | ==Voir aussi== | ||
[https:// | [https://impactotheque.citedelarse.fr/criteres/122 Accéder au contenu disponible sur ce sujet]<br /> | ||
[https:// | [https://impactconnect.citedelarse.fr/criteres/122 Trouver un intervenant pour ce sujet] | ||
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